三年级体育教学计划,句子大全

想要写好一篇学科教学计划是该如何写呢？马上就要到新学期开学的日子，教学计划能更加规范的完成教学，以下是励志的句子小编为大家整理的“三年级体育上教学计划”的详细内容，期待我们的建议能够帮助您更好地了解您所面临的挑战和机遇！

三年级体育英语教学计划

主题：体育运动

一、教学目标：

1. 学习与运动有关的词汇，如跑步、跳绳、游泳等。

2. 培养学生热爱运动的兴趣。

3. 培养学生的身体协调能力。

4. 提高学生的口语表达能力。

二、教学内容：

1. 学习常见的体育运动的词汇，如跑步、跳绳、游泳等。

2. 学习如何正确地进行这些运动。

3. 练习各种运动，提高身体协调能力。

三、教学步骤

step 1 引入

教师可以通过介绍运动的好处，引发学生对运动的兴趣，同时自然而然地引入本次学习的主题。

step 2 学习重点词汇

1. 教师先介绍运动的英文单词与短语，并教授正确的发音。

2. 学生们跟读单词和短语，学会正确的发音。

3. 教师逐个单词进行解释，并提示学生进行记忆，最好是采用图片辅助记忆。

4. 让学生自己拼读词汇，巩固单词发音。

step 3 学习运动技巧

1. 告知学生本次要学习的运动项目。

2. 分别演示每个运动动作的正确姿势与要点，并辅以图片画面，以便于学生理解。

3. 带领学生一起练习每个动作，并不断反馈，纠正学生的错误。

4. 教师用英语进行指导和引导，提高学生的语言表达能力。

step 4 进行体育运动

1. 在老师的指导下，学生们根据老师所讲述的运动项目进行体育运动。

2. 教师及时发现和纠正学生的错误，指导学生掌握动作技巧。

step 5 总结

整节课的学习内容进行总结，学生和教师一起回顾学习过程，并进行学习效果的评估和反思。

四、教学方法

1. 课堂讲解与示范法：学生通过老师的演示和讲解，及时了解运动的技巧方法，进而通过课堂实践来增强对运动的理解。

2. 视听法：通过视频和图片形式，让学生更快更好地理解和掌握运动运动技巧。

3. 及时反馈法：教师在讲课之余密切观察学生的动作，及时提出改进意见，帮助学生更好地掌握技巧。

五、教学评估

1. 教师不断观察学生掌握运动技巧的情况，通过及时反馈指导学生进行改进。

2. 教师可以进行课堂考试，测评学生对学习内容的掌握和运动技巧的掌握情况。

六、教学反思与建议

1. 教师在讲解、

平常生活和工作里，特定的日子我们会用特定的句子，短短的句子，表达着我们不同的心情，你喜欢什么样的句子？以下是由小编为大家整理的“三年级体育教学计划集锦”，希望能帮助到你的学习和工作！

教学目标

1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

3、在三年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和三年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教材分析

本学期学习主要内容

1、走和跑：

（1）知道自然快速跑的动作方法；

（2）会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

2、跳跃：

（1）了解在踏跳区内起跳的重要意义

（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。

3、投掷：

（1）知道投掷的正确动作方法。

（2）能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

4、技巧：

（1）前滚翻的动作方法和要求

（2）能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

5、戏曲广播体操：

（1）规范戏曲广播体操动作。

（2）能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

6、体质测试：

（1）身高、体重

（2）坐位体前屈

一、基本情况

1、学生情况三年级学生以男生居多，大

假期结束了，新学期到来了，回顾以往，教师们应该认真写一份教学计划。教学计划能更好地安排新学期教学，让效率更加高。优秀的教学计划要怎样写才能写出来呢？小编为此仔细地整理了以下内容《三年级体育教学计划 》，欢迎分享给你的朋友！

一、班级学生情况分析

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。

将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教材分析

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

(1)、 从儿童需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

(2)、 教材内容儿童化，生活化 ， 更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

(3)、 整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

(4)、 借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。

三、 教学 目标

1.教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2.掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。

3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;

4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的`协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

四、 教学措施

① 正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

② 备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课

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一、基本情况分析

三年级学生身体素质均衡，对于身体素质较差的学生给予特别的指导和标准，降低要求，使他们取得好成绩。

认知能力

三年级的学生身体素质刚刚发展，活泼好动，对丰富多彩的体育活动充满着惊奇和兴趣。这个阶段的学生刚刚比较有系统地接触到体育活动，对形成体育兴趣爱好具有重要意义。学习态度及习惯能够积极参加体育活动，对体育课热情较高，喜爱田径、球类等体育项目。培养目标通过体育锻炼，培养信心，不畏困难的精神。让学生学会怎样锻炼，树立健康第一的思想。

其他

注重培养学困生自信心，完善学困生人格，积极创造条件，采用多种激励措施，让每一个学困生都获得成功的体验，都成为学习上的成功者，使每一个学困生都享有体育和健康。

二、全册教材分析

安排及特点三年级教材属于水平二主要包括：田径运动

三年级田径包括了走，跑，跳跃，投掷等基活动能力，因此，用它锻炼三年级学生的身体，发展人体的基本能力具有重要意义。球类运动

球类运动主要包括小篮球，和足球，由于球类运动具有很强的娱乐性、丰的趣味性、激烈的对抗性、高度的技巧性、比赛热烈，具有很强的观赏性所以深受人们的喜爱，尤其是三年级学生。

本册教材重点、难点本册教材重点是培养和发展学生从事体育活动的能力和学习的主体积极性，让学生学会有"一技之长"，养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识，让学生认识到体育的价值，生活中离不开体育，体育给他们带来无穷的乐趣对于难点部分，对于个别技术动作应有步骤地深入分别讲解，各个突破，必要时要引用图表、数据、事例等，帮助学生对难点部分加深理解，也可用形象的比喻。例如做体操支撑跳跃时，学生往往推手很慢要求学生迅速有力的推离器械，可把器械比喻成一块烫手的铁板，手碰后必须立即推离，从而建立快速有力的推手动作概念，提高了练习效果。

根据学生实际和新课程理念，你准备如何科学、灵活地使用好教材传统的教学形式是教师教，学生被动学，教师主宰课堂教学的一切，学生只是一个盛放知识的容器。现在，我们在教学中，应面向全体学生，充分发挥他们的主体作用，变被动学习为主动学习，运用能激发学生学习兴趣的先进教学方法，使学生在